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Leer, Razonar, Exponer 1

16.00

Como sabemos, es frecuente observar dificultades para acceder al código escrito, a la comprensión y a la expresión escrita, en niños con dificultades de comprensión y/o de expresión del lenguaje oral. El propósito de este cuaderno es contribuir a mejorar el nivel de competencia lectora y expresión escrita a través de una metodología específica orientada al dominio progresivo de determinadas habilidades y destrezas. Para ello, Inés Bustos, propone actividades organizadas secuencialmente, siendo el eje de su propuesta la competencia en comunicación lingüística por su marcado carácter funcional.

 

 

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